복음교육학 / 하야교육학

과목안내

토브교육은 성경을 근거로 교육을 해야 한다는 전제를 가지고 있다. 원어와 하나님의 관점인 히브리 사고에 입각한 교육을 지향한다. 말씀과 복음의 토대가 없는 교육은 결국 최종적으로 하나님을 떠나게 만든다. 이에 성경과 신구약 성경의 역사적 배경을 바탕으로 한 교육 원리와 방법론을 배운다. 히브리적 세계관과 원어적 이해를 기초한 성경적 교육의 기틀을 만드는 장이 될 것이다. 육아와 교육의 원리 뿐 아니라 실제를 경험을 지향한다. 교육은 목회의 기반을 만들어 낸다.

복음교육학은 교육에 있어 출발은 복음이어야 한다는 전제를 갖고 있다. 하나님이 누구시며 인간이 어떤 존재인지에 대한 분명한 이해 없이 교육은 불가능하다. 그리고 인생의 근본 되는 문제를 해결하려면 복음과 말씀이 필요하다. 그것 외에 다른 해결책이 없다. 복음의 요소들을 살펴보고 그 바탕위에 교육이 어떻게 이루어져야 할지에 대해 고민한다.

하야교육학은 복음의 토대에서 하나님의 말씀이 존재가득 흘러넘치게 하는 교육이다. 이 과목은 암송이란 왜곡된 이해에서 벗어나 성경이 말하는 하야의 그 뜻과 의미를 알고 교육토록 만드는데 목적이 있다. 13살 전에 모세오경을 하야하는 초대교회 원리를 바탕으로 그리스도인의 삶 안에 오직 하나님과 그분의 말씀만이 흘러넘쳐 존재와 인격을 송두리째 바꿔놓기를 기도한다.

과제물

• 각 강의 수강 후 소감을 제출한다. 각 소감 작성 시 A4절반 이상 올린다(160% 폰트10). 매주 제출한다.
• 전체 수강 후 전체 소감문을 제출한다. 제출 시 요약 A4 두 장 이상 소감 A4 두 장 이상으로 한다(160% 폰트10). 분량 미달 시 감점처리 될 수 있다. 학기말까지 제출한다.
• 제출 시 리포터 기본 보고 양식을 따른다. 강의 제목, 제출자, 제출일시, 요약과 소감 소제목 중심으로 단락 나눠서 기록한다.
• 독서 리뷰 – ｢회심의 변질(알렌 크라이더/ 대장간)｣ ｢3년동안 4천구절 암송의 비밀 (권창규)｣ 요약 A4 한 장 이상, 소감 A4 한 장 이상으로 작성한다(160% 폰트10). 학기말까지 제출.
• 평가기준 – 출석 : 50% 소감문제출(매주): 10% 독서리뷰: 20% 기말 연구보고서: 20%

* 기말 연구보고서는 관심 가는 분야를 선별하여 연구리포터를 제출합니다. A4 4매 이상(10포인트, 160) 관련 책들을 2-3권 이상 참조할 것을 추천한다.